Jul. 1st, 2014
Обучение стрессом
Jul. 1st, 2014 05:31 pmДва ангела, женщина, бегущая на работу, крутая лестница.
- Толкай, толкай, говорю!
- Лестница такая крутая, насмерть разобьется ведь!
- Я подстрахую, только ногу сломает!
- Кошмар, ей же на работу, она уже три дня подряд опаздывает!
- Да, а теперь она еще и на больничном три недели минимум просидит. Ее вообще уволят потом.
- Так нельзя, она без работы что делать будет, зарплата хорошая!
- Толкай, говорю, потом все объясню, толкай!
Те же ангелы, трасса, две женщины в служебной легковушке, большая скорость. Перед легковушкой — КАМАЗ, груженый бревнами.
- Кидай бревно, не тяни!( ... )
- Толкай, толкай, говорю!
- Лестница такая крутая, насмерть разобьется ведь!
- Я подстрахую, только ногу сломает!
- Кошмар, ей же на работу, она уже три дня подряд опаздывает!
- Да, а теперь она еще и на больничном три недели минимум просидит. Ее вообще уволят потом.
- Так нельзя, она без работы что делать будет, зарплата хорошая!
- Толкай, говорю, потом все объясню, толкай!
Те же ангелы, трасса, две женщины в служебной легковушке, большая скорость. Перед легковушкой — КАМАЗ, груженый бревнами.
- Кидай бревно, не тяни!( ... )
Кризис жанра
Jul. 1st, 2014 08:50 pm| Начало этапа | Что происходит |
| 16-18 | Изучаем чужой опыт, чужие идеи, примеряем на себя, смотрим, какие чужие идеи и опыт работают |
| 22-24 | На базе предыдущего этапа экспериментируем, накапливаем свой опыт |
| 27-29 | Делаем выводы, обобщаем, формируем свои представления о жизни |
| 33-35 | Подбираем факты, проверяем жизнеспособность своих идей на практике, отфильтровываем неудачные |
| 38-40 | Ищем единомышленников, синтезируем из совместного опыта нюансы |
| 44-46 | Выкристаллизовываем свою Идею |
| 50-52 | Распространяем свою Идею, ищем последователей. Закрепляем свою Идею в виде книги, труда |
| 55-57 | Организовываем свою школу |
(Нашёл в Сети)