Apr. 23rd, 2016

kot_begemott: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] banshur69 в Тело Ленина как идея Ленина
Думаю о Ленине.
Как назвать сделанное им? Институционализация материализма. В этом смысле он анти-Платон. Тот хотел создать государство на основе учения об идеях и материальных формах. Платон далеко предвидел средневековье с его сословиями и священством во главе государств. Он предвидел Ватикан и Арабский халифат, где главные люди - законоведы-теологи, толкующие священный текст. Но Платон четко поделил мир на два начала, одно из которых управляет всеми остальными. Есть Демиург и есть Материя. Аристотель ему наследовал. У него есть Ум-перводвигатель и есть Материя. Чем Ленин отличается от них? Тем, что он захотел убрать активное начало из мира и сделать заведомо пассивное начало единственным. Уберем "Боженьку", священников, монарха, служилую знать, любых инициаторов производства, любых мыслителей, признающих активное начало мира. Оставим только беднейших крестьян, плохо работающих рабочих, происходящих из них же чиновников и всех обслуживающих интеллектуалов, кто сумел подольститься к низким и бедным людям. Это и будет чистая материя без идеи, без Бога, без Ума-перводвигателя, без царя, и как следствие - без царя в голове. То, что двигают, невозможно без того, что двигает. Куда оно пойдет? Никуда. Оно застынет. А поскольку есть энтропия, то застыть слишком надолго оно не сможет и будет разрушаться. Материя без активного начала - это как если бы поклонялись одному Телу без мозга и без души. То есть, материализм в радикальной ленинской интерпретации это поклонение Мертвому Телу как идеально-стабильной форме существования. Однако такое существование лишено жизни. В чем можно убедиться, посмотрев на тело самого Ленина, хранимое в Мавзолее как величайший символ созданного им порядка. Не трогайте тело Ленина! Это и есть его собственный идеал. Посмотрите, дети! Вот так "жили" ваши далекие предки целых 70 лет и три года. Как мертвое тело, существование которого нужно искусственно оберегать от распада. Оберегать расстрелами, железным занавесом, запретами на инициативу.

kot_begemott: (Default)

"...Прежде всего, для чего нужны ребенку игрушки? Вопреки распространенному мнению - не для развлечения и не для обучения, а для игры - деятельности, которая способствует развитию ребенка. И именно исходя из этого и рассматриваются полезные и бесполезные (или даже вредные) игрушки.

В настоящее время рынок игрушек переживает не просто бум - магазины (а вместе с ними и детские комнаты) буквально завалены различными куклами, машинками, конструкторами и так далее. В то же время изобилие игрушек для ребенка не просто не нужно - оно ему вредит, поскольку не дает времени ни привыкнуть к той или иной игрушке, ни даже зачастую вообще ее хоть как-то запомнить. А ведь эмоциональная связь с игрушкой для ребенка очень важна: игрушка - это не просто предмет, это та история, которую ребенок вкладывает в нее.

Для того, чтобы ребенок развивался, ему необходим простор для взаимодействия с игрушкой... )
kot_begemott: (Default)



Если вы наступили кошке на хвост, и она от вас убегает, ни в коем случае не бегите за ней с извинениями.... )
kot_begemott: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] blogrev в Такие разные судьбы
23 апреля 1869 года в Санкт-Петербурге родился российский физик, изобретатель телевидения Борис Львович Розинг. В 1931 году был арестован по «делу академиков» «за финансовую помощь контрреволюционерам» (дал денег в долг приятелю, впоследствии арестованному) и сослан на три года в Котлас без права работы. Однако, благодаря заступничеству советской и зарубежной научной общественности, в 1932 году переведён в Архангельск, где поступил на кафедру физики Архангельского лесотехнического института.
Читать дальше )

July 2017

S M T W T F S
      1
2 345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031     

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 21st, 2017 10:33 am
Powered by Dreamwidth Studios